O presidente do YÖK, Özvar, discursou no programa "Türkiye University Experience Research"

Presidente do Conselho de Educação Superior (YÖK) Prof. Dra. Erol Özvar afirmou que a Pesquisa de Experiência Universitária da Turquia (TÜDA) foi preparada para medir as expectativas e os níveis de satisfação dos alunos, a fim de aumentar a qualidade do serviço fornecido pelas universidades, e disse: "Nosso principal objetivo é preservar os pontos fortes de nossas universidades e desenvolver os aspectos que estão abertos a melhorias". ele disse.

Özvar participou do programa sobre os resultados da pesquisa "Turkey University Experience Research", realizada na YÖK.

Falando aqui, Özvar afirmou que é fundamental criar uma estrutura que ofereça abordagens inovadoras que respondam às expectativas em constante mudança dos alunos e apoiem a visão estratégica das universidades para o futuro.

Özvar afirmou que a diversificação de ferramentas e plataformas digitais, a expansão do acesso à informação e as oportunidades oferecidas por tecnologias como a inteligência artificial exigem o redesenho dos programas educacionais e métodos de ensino, e que essa transformação transforma os modelos de interação entre alunos e acadêmicos, tornando os processos de aprendizagem mais acessíveis, interativos e participativos, e abre as portas para uma nova era na educação.

Özvar, que enfatizou que, como YÖK, eles agem com a visão de serem os pioneiros dessa transformação, disse: "Com um entendimento que apoia abordagens inovadoras, baseamos nossos esforços na excelência em educação, inovação em pesquisa e internacionalização. Nesse contexto, a TÜDA é uma iniciativa que temos o prazer de compartilhar com o público e nossas instituições como uma pesquisa visionária desenvolvida pelo Conselho de Educação Superior pela primeira vez em 2024." ele falou.

Özvar afirmou que o TÜDA analisa o status atual e a capacidade do sistema de ensino superior com uma perspectiva abrangente e baseada em dados e permite a identificação de áreas de melhoria para o futuro, e observou que essa abordagem fornece uma infraestrutura importante para responder às necessidades educacionais dos indivíduos e garantir que as universidades tomem medidas estratégicas para aumentar sua competitividade em níveis nacional e internacional.

“Os resultados orientam a formulação de resultados científicos em áreas de importância prioritária”

Özvar relatou que os dados abrangentes obtidos pelo TÜDA fornecem insights e recomendações de políticas que aumentarão a capacidade acadêmica das universidades.

Salientando que a Turquia é um país com potencial para criar um impacto em escala global, Özvar fez as seguintes declarações:

"A TÜDA, como um dos pontos de partida para a implementação desse potencial, avalia e fortalece as capacidades de pesquisa de nossas instituições de ensino superior. Enquanto as descobertas da pesquisa criam uma estrutura para novas tecnologias e inovações estratégicas, elas orientam a modelagem de resultados científicos em áreas de importância prioritária. A estratégia de internacionalização do nosso sistema de ensino superior visa não apenas aumentar a mobilidade de estudantes e acadêmicos, mas também fortalecer o potencial de cooperação acadêmica em níveis regionais e globais."

Özvar, que explicou que o TÜDA fornece informações estratégicas que aumentarão a competitividade das universidades em nível internacional, disse: "Os dados concretos obtidos pelo TÜDA fornecem a oportunidade de avaliar as experiências dos alunos de uma maneira multifacetada, orientando as universidades a determinar políticas que harmonizarão o emprego e as metas educacionais individuais de forma muito mais eficaz. O conceito de aprendizagem ao longo da vida é adotado como uma abordagem crítica para que os indivíduos se adaptem às condições de mudança e mantenham a continuidade em suas carreiras." ele disse.

Os alunos responderam a 360 perguntas em 15 áreas temáticas

O presidente do YÖK, Özvar, declarou que o TÜDA foi realizado entre 10 de junho e 21 de outubro de 2024, com a participação de 264.344 estudantes de 205 universidades da Turquia, e foi conduzido por meio de uma pesquisa on-line que avaliou de forma abrangente os fatores que afetam as experiências universitárias dos estudantes.

Özvar, que afirmou que esta foi a pesquisa mais abrangente realizada na Turquia até o momento sobre ensino superior em termos de participação, disse que a pesquisa incluiu 360 perguntas em 15 áreas temáticas, incluindo qualidade da educação, equipe acadêmica, equipe administrativa, pesquisa e projetos, digitalização e inteligência artificial, internacionalização, saúde, satisfação com a vida, atividades sociais e culturais, acesso, participação e inclusão, biblioteca e recursos eletrônicos, instalações do campus, objetivos de carreira, expectativas futuras e hábitos.

Özvar, que afirmou que a pesquisa incluía uma pergunta aberta, enfatizou que essa pergunta permitia que os alunos expressassem seus próprios comentários, sugestões e críticas, proporcionando assim uma dimensão mais profunda à análise das opiniões individuais dos alunos.

"Nosso objetivo é elevar os padrões e a qualidade de nossas universidades"

Prof. Dra. Özvar relatou que os dados coletados na pesquisa foram anonimizados e a confidencialidade dos dados foi garantida.

Salientando que o método da pesquisa era bastante transparente, Özvar disse:

"A principal razão para estabelecer a TÜDA é um entendimento que toma a satisfação do aluno como base e leva suas expectativas em consideração para aumentar a qualidade de nossas instituições de ensino superior na Turquia e elevar ainda mais os padrões de educação e treinamento. Gostaria de compartilhar com vocês que esta pesquisa foi conduzida para implementar este entendimento. Nosso objetivo mais fundamental é elevar os padrões e a qualidade da educação, pesquisa e desenvolvimento e serviços sociais de nossas universidades, fazendo melhorias contínuas."

Özvar afirmou que a pesquisa será realizada novamente em um ano e os resultados serão compartilhados com os reitores da universidade.

Özvar explicou que eles implementaram uma abordagem de gestão baseada na qualidade na universidade, baseando-a inteiramente em dados e levando em consideração as expectativas e avaliações das partes interessadas da universidade, e observou o seguinte:

"Esta pesquisa foi preparada para medir as expectativas e os níveis de satisfação dos nossos alunos, a fim de aumentar os padrões de qualidade de todos os tipos de serviços fornecidos pelas universidades na Turquia, como educação, pesquisa científica, serviços acadêmicos e serviços sociais. Nosso principal objetivo é preservar os pontos fortes das nossas universidades e desenvolver os aspectos que estão abertos a melhorias. A pesquisa foi conduzida para esse propósito."

Após seu discurso, Özvar também compartilhou alguns resultados da pesquisa obtidos a partir das respostas dos alunos.

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